به نقل از «خبرآنلاین»

نقد و بررسی کتاب حاج قاسمی که من میشناسم

تاریخ انتشار: ۵ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۰۱۱۷۶

همه چیز این کتاب بالاتر از سطح انتظار است. از طرح جلد که تصویری کم‌دیده‌شده از حاج قاسم در جمع رزمندگان است. از عنوان که علاوه بر درخشیدن اسم «حاج قاسم» دچار تأکیدهای پشت‌سرهم است: «حاج قاسمی که من می‌شناسم». «من می‌شناسم» دارای بار معنایی زیادی است و نشان از رفاقت و نزدیکی راوی به ایشان دارد. زیر تیتر آن این نشان را تأیید می‌کند: «روایت رفاقت چهل ساله».

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

تأیید مضاعف بر مدت آن است، چهل سال. به اندازه عمر یک انسان تقریباً کامل. پایین‌تر اسم علی شیرازی و سعید علامیان آمده است. اولین نفر که انگار هم راوی است و هم نویسنده. فردی با رده و مسئولیت حاکمیتی بالا. نفر دوم که اسمش در رده نویسندگان خوش‌نام آثار دفاع مقدس قرار دارد. بالای تیتر که کمتر توجه را جلب می‌کند تعداد چاپ کتاب نگاشته شده است: «چاپ هفتاد و ششم». در خوش‌بینانه‌ترین حالت با تصاحب حداقل هر چاپ هزارتا، تا به ‌حال هفتاد و شش هزار نفر این کتاب را در دست گرفته‌اند. بر فرض که هیچ فروش سازمانی هم صورت نگرفته است.

اما برویم سراغ اصل مطلب که محتوا باشد. در پیشگفتار، نویسنده که انگار در اینجا سعید علامیان باشد از علی شیرازی می‌گوید که در سال ۱۳۶۵ به پیشنهاد حاج قاسم سلیمانی مسئولیت تبلیغات لشکر ثارالله را بر عهده می‌گیرد و باب آشنایی‌اش با حاج قاسم باز می‌شود. این مسیر ادامه دارد تا اینکه ایشان در سال ۱۳۹۰ مسئول نمایندگی ولی‌فقیه در سپاه قدس می‌شود. در این سِمَت هم ایشان مثل زمان جنگ خود را نیروی حاج قاسم می‌دانند.

در صفحه پایانی پیشگفتار، نویسنده این کتاب را شناختی گذرا از رفاقت سی‌وهشت‌ساله بین علی شیرازی و قاسم سلیمانی دانسته است. نکته‌ای متناقضش مقدار سال است. دو سال اختلاف است بین آن‌چه در طرح جلد خواندیم و اینجا آمده است. دو سال خودش یک زندگی است. اگر کسی دو سال با فردی هم‌چون حاج قاسم می‌بود حداقل ۱۰تا کتاب و اثر هنری می‌توانست منتشر کند! اما شاید اینجا چون به شناخت گذرا اذعان دارند شاید آن دو سال اهمیتی نداشته باشد! شاید!

از نکات قابل توجه این اثر نشان دادن وجه‌های متعدد و متنوع حاج قاسم است. از سیر و سلوکش. از زندگی شخصی و اجتماعی‌اش. از روابط فردی و خانوادگی‌اش. از شخصیت رزمانه و بعضا طنازانه‌اش. از روحیات نظامی و فرهنگی‌اش، از ارتباطش با شهدا و خانواده شهدا. از همه چیز او در این مجلد سعی شده است یادی شده باشد. بارها و بارها تیکه‌کلام‌ها و شوخی‌های حاج قاسم گل لبخند را می‌تواند بر لب‌هایتان بنشاند:

بعد از سخنرانی حاج قاسم می‌بایست من صحبت می‌کردم. همین که سخنرانی حاج قاسم تمام شد، بچه‌های شهدا ریختند دور و برش، و از سر و کولش بالا رفتند. درهای سالن را بستیم و حاج قاسم را از در دیگر بیرون آوردیم که جمعیت بیرون نیاید؛ ولی عده‌ای فشار آوردند و دورش را گرفتند؛ یکی انگشتر می‌گرفت؛ یکی عکس می‌گرفت. آخر رسید کنار ماشین؛ سوار شد و رفت. برگشتم توی سالن، و مراسم تا شب ادامه داشت. ...شب رفتم خانه‌ی حاج قاسم، گفتم: «لطف کردی با این همه مشغله کاری آمدی. بچه‌ها خوشحال شدند. عذر می‌خواهم که اذیت شدی.» با هم رودربایستی نداشتیم و گاهی سربه‌سر هم می‌گذاشتیم. به شوخی گفت: «شیرازی، خدا بکشدت. امروز می‌خواستی مرا به کشتن بدهی. وسط این جمعیت داشتم له می‌شدم!»

شاید همه‌مان از بی‌تابی و بی‌قراری حاج قاسم در رسیدن به مقام شهادت مطالبی را شنیده‌ایم اما اینکه او چگونه با رفقای شهیدش عشق‌بازی می‌کرد ماجراهای جورواجور دیگری دارد که کمتر نسبت به آن شناخت داریم. علی شیرازی این وجهه حاج قاسم را خوب برایمان نمایان کرده است. فقط در این حد بگویم در صفحه ۹۶ دست‌نوشته‌ای از ایشان برایمان آورده است. نامه‌ای که حاج قاسم به علی نجیب‌زاده زده است و از او می‌خواهد چهار چیز را فراموش نکند. آخرینش این است: «یاد دوستان شهیدت؛ ولو به یک صلوات»

این بشر رفیق‌بازی‌اش هم شهیدانه است. تا بهشت این رسمش را می‌خواهد داشته باشد:

آقای پورجعفری را کنار خانه‌ی سردار دیدم. گفت: «سردار سلیمانی امروز به من گفت دیگر خسته شده‌ام. یک تیر بیاید، من و تو باهم شهید شویم! گفتم اگر می‌خواهی شهید شوی، چه‌کار به من داری؟ گفت من بدون تو نمی‌توانم بروم.

از عشق و ابراز علاقه‌اش با فرزندان شهدا همگی فیلم‌های زیادی دیدیم. همه می‌دانیم او برای فرزندان شهدا عموقاسم بود. اما نامه‌ها و دست‌خط‌هایش را کمتر خوانده‌ایم:

فاطمه خانم عزیز! عموجان، من که از خود چیزی ندارم بنویسم؛ اما بزرگان ما تأکید زیادی بر رابطه‌ی خودشناسی و اثر آن بر عبودیت و توجه به مبدأ هستی خداوند سبحان می‌کنند. خودشناسی یعنی چه؟ خودشناسی یعنی فقر خود را دیدن در مقابل استغنای الهی.

از این خاطرات و دست‌نوشته‌های در این اثر فراوان است. اصلا یکی از ویژگی‌های ممتاز این اثر با دیگر آثاری که برای حاج قاسم چاپ می‌شود همین نامه‌ها و دست‌خط‌ها و اصل سخنرانی‌های ایشان است. چرا که راوی به جهت نزدیکی‌اش با حاج قاسم و خانواده ایشان به این اسناد و مدارک دسترسی دارد و بدون کم‌وکاست در اختیارمان گذاشته است. به طور مثال وقتی احمد کاظمی و حاج قاسم از گرفتن درجه طفره می‌روند بعضی پاسدارها این کار را تمرد دانستند و حرف‌ها علیه‌شان زدند. حاج قاسم در جواب آن‌ها نامه‌ای می‌نویسد:

خداوندا، تو شاهد باش که حاضر نبوده و نیستم برای بقای درجه‌ام، یا کمی و زیادی آن، به اندازه‌ی نقطه‌ای قلم بر کاغذ بیاورم؛ بلکه صرفاً برای اینکه بعضی برادران، استنباط‌های زشتی کردند؛ مانند...

همه این‌ها نشان از جامعیت و صراحت و قرابت راوی دارد که این اثر را خواندنی و آموختنی کرده است. به نظر من همه ما ایرانی‌ها که نسبت به حاج قاسم عِرق و تعصب داریم و از اعماق قلب‌مان او را دوست داریم باید کتاب حاج قاسمی که من می‌شناسم را برای یک بار هم که شده بخوانیم و بشناسیم. هم زمان‌بر نیست چون کوتاه است. هم هزینه‌بر نیست چون با کاغذ حمایتی چاپ شده است و قیمتش ارزان است. هم سخت‌خوان نیست چرا که هم نویسنده توانمندی دارد و هم بیشتر گفته‌ها و نوشته‌های خود حاج قاسم است.

اما با همه این خوبی‌ها نمی‌شود از ایرادات و مشکلات این اثر چشم بپوشیم. خود حاج قاسم نسبت به اثر خود سخت‌گیری مضاعف داشته است. سند حرفم را خود راوی کتاب گفته است. وقتی آقای شیرازی برای ثبت و ضبط خاطرات حاج قاسم به خودشان مراجعه کرده این‌گونه جواب گرفته است:

من یک فرمانده جنگ‌ام. روایت من از عملیات کربلای پنج باید با همه خاطرات متفاوت باشد؛ باید متقن و محکم و دقیق نوشته شود. خودم باید ویراستاری‌اش کنم.

ای کاش خود ایشان زنده بودند و این اثر را ویراستاری می‌کردند. اعتراف می‌کنم از این کتاب خیلی چیزها آموختم ولی صادقانه بگویم عدم رعایت نکات ویرایشی (هم محتوایی و هم فنی) بیداد می‌کند. من به‌جای راوی بودم از زاویه دید دوم شخص استفاده می‌کردم و مخاطبم را حاج قاسم رفیق سی‌وهشت‌ساله‌ام قرار می‌دادم و خاطرات‌مان را باهم مرور می‌کردیم. با این تکنیک خودبه‌خود خیلی از توصیف‌های اضافی حذف می‌شد. «محسن ذوالفقاری»

شما می‌توانید برای مشاوره و تهیه این اثر ارزشمند به شماره ۰۹۳۹۴۶۵۳۲۱۶ در پیام رسان‌های ایتا ، بله و واتساپ پیام دهید و یا از طریق سایت کتاب رسان به آدرس ketabresan.net اقدام به خرید کنید.

کد خبر 1711591

منبع: خبرآنلاین

کلیدواژه: علی شیرازی ی حاج قاسم دو سال

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۰۱۱۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

‌مشکل کمبود معلم در استان فارس حل می‌شود/ تشکیل قرارگاه تکریم مقام معلم

ایسنا/فارس مدیرکل آموزش پرورش و پرورش فارس از حل مشکل کمبود معلم و همچنین تشکیل قرارگاه تکریم مقام معلم در استان فارس خبر داد.

فرشید قاسمی امروز، ۱۱ اردیبهشت در نشست خبری با اصحاب رسانه در شیراز ابتدا به ارائه گزارشی از چگونگی روند انتخاب معلم نمونه اشاره کرد و گفت: این روند از بهمن ماه سال گذشته آغاز شد. ارزیابی توسط دانش‌آموزان انجام شد و ۵۴٠ داور در قالب تیم‌های سه‌نفره، مدارک معلمان و همچنین ارزیابی دانش آموزان را مورد توجه قرار دادند که ۱۷۷ نفر به عنوان معلمان نمونه منطقه‌ای معرفی شدند.

وی افزود: در نهایت ۹ نفر به عنوان منتخب استان به مرحله کشوری راه یافتند. ضمن اینکه برای اولین بار گروه‌های کیفیت بخشی به مدارس نیز مورد ارزیابی قرار گرفتند که در این بخش نیز ۴۵۶ نفر در مرحله اول انتخاب شدند که در مرحله دوم این تعداد به ۳۰ نفر رسید و نهایتا ۵ نفر به مرحله کشوری رسیدند.

قاسمی با بیان اینکه در مرحله کشوری فقط ۲٠ نفر برنده شدند، گفت: از استان فارس فاطمه زارع از ناحیه ۲ اموزش پرورش دوره متوسطه دوم به عنوان معلم برگزیده کشور توسط وزارتخانه انتخاب شد که با توجه به اینکه چندین استان هیچ نفر منتخبی نداشتند، انتخاب یک نفر از استان فارس اتفاق مثبتی برای ما بود.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس سپس به بیان برنامه‌های هفته معلم پرداخت و گفت: به عنوان اولین اقدام در هفته منتهی به روز معلم، صعود به قله بل اقلید را در دستور کار قرار دادیم که بیش از ۳٠٠ معلم در آن شرکت کردند.

وی افزود: همچنین در هفته معلم شرایطی فراهم کردیم که روسای ادارات، مدیران کل همه نهادها و سازمان‌ها بتوانند در مدارسی که تحصیل می‌کردند، از معلمان و دبیرانی که در آن مدارس مشغول تدریس هستند، تقدیر کنند.

قاسمی همچنین به اختصاص یک روز در ماه برای حل و فصل معلمان در هر دستگاه اجرایی خبر داد.

ایجاد چهار تشکل «معلمان ایران قوی»، «کنکره معلمان انقلاب اسلامی»، «معلمان جوان ایران زمین» و «معلمان، راهیان تحول» دیگر اقدامی بود که به گفته مدیرکل آموزش و پرورش، برای اولین بار در استان پایه‌گذاری شده است.

وی همچنین از ابتکار دیگر در استان فارس برای انتخاب معلم الگو خبر داد و گفت: ۸۰ نفر از معلمانی که کار خلاقانه‌ای را خارج از وظایف عادی خود انجام داده‌اند و به نوعی ایثارگری در کارشان مشاهده شده است، شناسایی و از آنها تقدیر شد.

قاسمی از ایجاد دفتر حمایت قضایی و مشاوره حقوقی معلمان با کمک دادگستری نیز خبر داد و گفت: این دفتر از آخر هفته جاری کار خود را آغاز خواهد کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس همچنین از برگزاری دو همایش علمی ویژه معلمان خبر داد و گفت: این اقدام به این منظور انجام می‌شود که معلمان در ساحَت علمی و فناورانه بتوانند اثربخشی بیشتری داشته باشند.

وی در ادامه از نشست مشترک مدیران آموزش و پرورش با فرماندهان سپاه استان خبر داد که در نتیجه آن مقرر شده است تمام امکانات سپاه برای تکریم معلمان در اختیار آموزش و پرورش استان قرار بگیرد.

تجلیل از معلمان ایثارگر و پیشکسوتان نیز از دیگر برنامه‌های آموزش و پرورش استان است که به گفته مدیرکل، زیر چتر شعار «ایران قوی در سایه مدرسه قوی» انجام می‌شود.

قاسمی همچنین از تشکیل قرارگاه تکریم مقام معلم در استان فارس خبر داد و گفت: برای تکریم مقام معلم، برای اولین بار قرارگاه هویت افزایی مضاعف به مقام معلم که ابتکار استان فارس است تصویب شد. کار این قرارگاه این است که تکریم مقام معلم را به یک روز محدود نمی‌کند، بلکه این امر مقدس در تمام سال پیگیری خواهد شد که مدیران ارشد استانی مثل شهردار، فرمانده سپاه فجر، نماینده ولی فقیه، مسئول بسیج فرهنگیان و ریاست دانشگاه شیراز، اعضای اصلی این قرارگاه هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس در پاسخ به سوالی در خصوص کمبود معلم در سال گذشته اظهار کرد: امسال در یک خرد جمعی به نتایجی رسیدیم که در پی آن مشکلات کمتر خواهد شد. ضمن اینکه برنامه نقل و انتقالات و ساماندهی نیروی انسانی را یک‌ماه جلو انداخته‌ایم که در تیرماه انجام می‌شود و خانواده‌ها از این بابت نگرانی نداشته باشند.

وی همچنین از تغییر ساعت‌های ورود و خروج و در صورت نیاز، تغییر مکان مدارس برای حل معضل ترافیک جلوی مدارس خبر داد.

قاسمی در پایان در خصوص اعتراض‌ها به طرح رتبه بندی معلمان نیز گفت: در هر طرحی ممکن است کسی حس کند حقش تضییع شده است ولی معترضانی که نتوانسته‌ بودند مدارک را کامل بارگزاری کنند، می‌توانند دوباره این کار را انجام دهند تا بررسی‌های لازم صورت گیرد.

انتهای پیام